히로시마 분교 대학 학술 솔루션 도입 사례

2015년 2월 16일 게재

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설치 서비스:학술 솔루션

산업계와 지역사회가 요구함
예상하기 어려운 시대를 살아가는 힘을 가졌다
학수자를 키우는 능동 학습^※1환경 정비

• ※1 교사에 의한 단방향 강의 형식이 아니라、체험 학수、문제해결학수、교실에서 그룹 토론 등、무료카지노게임의 능동적인 학수에 참가를 도입한 교수·학수법의 총칭。

사례 개요

'교육의 질적 전환'을 목표로 히로시마 분교 대학님、2013년 이후 모든 신입생에게 태블릿 기기를 배포하는 등、ICT를 효과적으로 활용、무료카지노게임들이 주체적으로 배울 수 있는 능동 학습 환경을 정비。양방향 수업을 강화하고、무료카지노게임들이 자율적이고 능동적인 사전 및 사후 수업을 습관화할 수 있는 환경을 갖추고 있습니다。

이런 일련의 교육 개혁은、2009년부터 2014년까지 문부과학성의 '사립학교 시설 정비비 보조금'。

시스템 배포 배경

글로벌화 및 정보화 진행、저출산 고령화 등、사회의 급격한 흐름은、사회의 모든 측면에 변화를 끼치고 있습니다、개인과 사회 모두 미래를 예측하기 어려운 시대가 도래하고 있음、사회의 각 방면·각 분야에 있어서 시대에 맞는 인재 육성에 대한 기대가 높아지고 있습니다。지식의 창조와 축적을 담당하는 자율적인 존재인 대학은、새로운 지식과 아이디어를 바탕으로 새로운 시대의 전망과 대학의 역할을 그립니다、차대를 개척하는 인재의 육성과 학술 연구의 추진에 의해、미래를 형성、사회를 이끌어야 함。

이런 상황에 따라、문부과학성의 중앙교육심의회는 2012년 8월에 “새로운 미래를 쌓기 위한 대학교육의 질적 전환을 향해 ~ 평생 계속 공부、주체적으로 생각하는 힘을 육성하는 대학에~(답신)'을 발표했습니다。이 답변은、성숙한 사회에서 요구되는 인지적 능력과 창의력 등、고등 교육 단계에서 길러야 할 '학사력'을 키우려면、무료카지노게임이 주체적으로 문제를 발견、해를 찾아내는 능동적 학수(액티브 러닝)로의 전환이 필요하다고 지적。전통적인 지식의 전달·주입을 중심으로 한 수업에서、토론, 디베이트 등 양방향 수업 및 연습、실기 등을 중심으로 한 수업으로의 질적인 전환이 필요하다고、제언됨。

히로시마 분교 대학 과제

무료카지노게임의 주체성을 살리면서
활동적인 커뮤니케이션을 창출하는 앞으로의 학업 환경 만들기란

히로시마 분교 대학까지、'마음을 키우는 사람을 키우는(육심 육인)'이라는 교육 철학 아래、2008년부터 '문교 표준 21'이라는 독자적인 교육 개혁 프로젝트 활동을 통해、교양 교육 과목의 심층 검토 및 커리큘럼 재편、글로벌 커뮤니케이션 학과 개설 등 일련의 개혁에 종사했습니다。이 프로젝트를 통해、히로시마 분교 대학님、활동 학습 홍보를 위해、무료카지노게임들이 사전·사후 학수(예습·복습) 습관을 수립、기초적인 지식·기능의 정착을 도모한 후에、토론과 디베이트와 같은 양방향 수업의 충실함、높은 차원의 교육을 실천하고자 했습니다。

거기、'문교 표준 21'을 통한 ICT 환경의 충실함에 주력해 온 경험 중、활동 학습을 지원하는 메커니즘 중 하나로、양방향성 및 시간적 자유도가 높은 ICT 활용에 주목。그러나、부드러운 양방향성 실현 및 데이터 양 증가에 견딜 수 있는 환경 만들기 등、향후 질적 전환을 지원하는 ICT 환경의 전반적인 이미지를 검토하는 것은 쉬운 일이 아니었습니다。

미래를 바라보는 ICT 환경의 정비를 어떻게 생각、전개를 어떻게 진행할 것인가、또한 능동 학습을 통한 '교육의 질적 전환'을 위해 ICT를 어떻게 활용해야 하는가、또한 어떤 ICT를 활용하면 자교 무료카지노게임들에게 최적의 학업 환경을 정비할 수 있을까-。이런 대학의 '생각'을 공유、모두 생각해 해결해 주는 파트너를 히로시마 문교 대학님이 요구되고 있었습니다。

NTT 서일본 제안

활동 학습을 실현하는 학내 ICT 환경의 계획적인 정비 제안

NTT 서일본무료카지노게임는、인터넷 여명기부터、교육무료카지노게임 ICT 활용에 힘을 쏟고 있는 실적과 노하우가 있습니다。이런 지식을 활용、히로시마 문교대학님을 대상으로 하는 대학교육에 대한 청문회를 거듭、미래 예측에 나선 학내 ICT 환경의 전체 이미지를 구체화했습니다。

더、교육 개혁 토론에도 지속적으로 참여하면서、활동 학습 홍보를 위한、어떤 시스템을、어떤 시기에 도입해야 하는지를 정리한 ICT화 로드맵 제안。이를 바탕으로 계획적·단계적으로 학내 ICT 환경을 구축·확충해 나가는 것을 논의해 왔습니다。

교육 관련、양방향 수업을 강화하기 위해、학내 LAN 환경、무선 LAN 환경을 정비하고、무료카지노게임 및 교사에게 1인 1대의 태블릿형 단말기를 배포。이것으로、수강생이 많은 강의에서도、교사가 던지는 질문에、무료카지노게임이 태블릿 기기를 사용하여 답변할 수 있도록 허용。

또、사전·사후학 수습관 확립을 위한、강의 녹화 시스템、동영상 편집 스튜디오、교재 작성 배포 시스템 등을 순차적으로 도입、강의를 녹화하고 편집한 동영상을 라이브러리화하여、무료카지노게임이 언제든지 강의를 시청할 수 있는 환경을 정비할 것을 제안했습니다。

시스템 배포의 효과

1. 양방향 수업으로 수업 품질도、무료카지노게임의 의욕도 향상

대인원 수의 교실에서도、무료카지노게임 개개인의 생각과 감상을 철저히 올릴 수 있도록。어떤 수업에서는 전통、1개의 강의에서 질문이나 발언을 하는 무료카지노게임은 10% 미만이었지만、무선 LAN 및 태블릿 터미널을 활용하여、70~80%의 무료카지노게임이 의견을 보냈습니다。문제가 생기면 질문하기、다른 아이디어가 있다면 의견을 말할 수 있습니다、양방향성을 확립하는 동시에、무료카지노게임의 학업 의욕 향상에도 크게 기여함。

또、교원은 수업에 필요한 자료를 사전에 서버에 업로드해 둡니다、무료카지노게임은 태블릿 기기에 다운로드하여、종래의 수업 준비에 걸린 부담도 줄어들었다。

2. 사전·사후 학수 지원、수업무료카지노게임는 더 높은 차원의 교육 실천

강의 녹화 시스템에서 녹화한 강의、동영상 편집 스튜디오에서 편집 및 콘텐츠화、무선 LAN을 통해 태블릿형 기기에서 시청할 수 있는 환경을 정비。아울러、교재 작성 배포 시스템 활용、사전·사후 학수의 효과를 높이는 교재를 작성·전달함으로써、지식의 습득과 보완은 무료카지노게임이 수업 시간 외에 자율적으로 능동적으로 실시、수업에서는、일방적인 강의 스타일에서、디베이트, 토론 등을 섞어 더 높은 차원의 교육으로 이동할 수 있는 환경을 마련했습니다。

3. 교직을 목표로 하는 무료카지노게임에게、보다 효과적으로 배울 수 있는 환경 제공

교직을 목표로 하는 무료카지노게임들의 모의 수업을 정기적으로 강의 수록 시스템에서 녹화하고 되돌아보는 것으로、무료카지노게임은 자신의 성장 정도를 객관적으로 볼 수 있습니다。또、동영상을 바탕으로 교사·무료카지노게임으로 토론을 하면、다양한 관점에서 많은 주의를 얻는 것도 가능합니다。

더、교재 작성 배포 시스템을 활용하면、급속히 ICT화가 진행되는 초등·중등 교육 기관에서 활용할 수 있는 교재 작성 스킬을 연마할 수도 있다。이 활성 학습 환경 사용을 통해、주체적인 학업 경험을 쌓은 무료카지노게임들이 앞으로 교단에 서서、산업계와 지역사회가 요구하는 차대를 열어주는 인재 육성에도 기여할 수 있는。

4. 지역과 연계한 무료카지노게임 거점에

교재 작성 배포 시스템을 더욱 발전시켜、향후、무료카지노게임들이 만든 교재를 지역 초등학교 등에 전달、실제 교육 현장에서 활용하는 등、고등 교육 기관으로서의 새로운 지역 협력의 노력도 구상하고 있다。

고객의 목소리

''ICT를 활용하면 교육 가능성이 크게 넓어질 것으로 기대합니다.''

본학은 내년、개학 50년을 맞이하지만、그 역사와 똑같은 노후화된 학교 건물도 있습니다。향후、시설 정비도 진행해 가고 있습니다만、내용 수업이 수반되지 않으면 그냥 걸려버릴 것입니다。

``문교에서 4년간 배우고 정말 좋았어요！'라고 생각하는 무료카지노게임이 혼자서도 많이 나오기를 바랍니다、무료카지노게임들에게 최상의 교육을 생각해 나갈 때、ICT는 필수 요소입니다。그냥、ICT의 진화는 매우 빠르다。많은 제품이 있습니다、브로셔와 쇼룸을 보아도、무엇을 어떻게 비교해야 하는지 잘 모르겠습니다。그 점、NTT 서일본은、종합적이고 전문적인 관점에서 정보 제공과 조언을 해주셔서 감사합니다。

소규모 여자대학이므로、예산이 윤택하지는 않습니다。국가 보조금 사업은 꼭 활용하고 싶은 곳입니다。허들도 높음、전통적으로 불채택이 되는 경우가 많았지만、NTT 서일본에도 논의에 참여한 일련의 교육 개혁무료카지노게임는、신청한 사업은 지금까지 모두 채택되었습니다。

이번에 정비한 ICT를 활용하면、예:、교직을 목표로 하는 무료카지노게임들의 모의 수업을 녹화、초등학교 교사가 되는 졸업생으로부터 온라인으로 조언을 받는 등、무료카지노게임들의 격려가 됨、그리고 효과적인 교육을 할 수 있어야 합니다。다양한 아이디어를 결합하여、ICT를 활용한 교육이 크게 바뀔 것으로 기대합니다。

''묻힌 무료카지노게임의 목소리를 수업에 반영할 수 있습니다、
동기 부여 향상으로 이어졌습니다.

태블릿 기기와 무료카지노게임 수업용 앱을 활용하세요、수업 방법이 크게 바뀌었습니다。

기존、'뭔가 의견이 있는 사람은？'라고 불러도、거수한 모든 사람을 지명하는 것은 시간적으로 무리였습니다。사람 앞에서 발언이 부끄러워서 거절할 수 없거나、무언가를 묻고 싶어도 걱정되는 무료카지노게임도 있었을 것입니다。무료카지노게임이 모처럼 좋다고 생각해도 제대로 올릴 수 없습니다、당연히、성적 평가에도 반영되지 않음。무료카지노게임 동기 부여에 부정적인 영향을 미쳤다고 생각합니다。

태블릿 기기를 사용하면、무료카지노게임은 X(이전 Twitter) 감각으로 의견을 받을 수 있습니다。좋은 질문이 있으시면、지명하고 발언하도록 합니다。전통적으로、지명할 때까지 어떤 질문을 몰랐습니다。지금은、모두의 의견、태블릿 기기에서도 공유할 수 있습니다。

저는 텍스트를 전자화하여 무료카지노게임들이 다운로드할 수 있도록 합니다。디지털 데이터라고、예를 들어 사진 등을 확대하여 세부 사항까지 볼 수 있습니다。또、자료를 모니터에 비추어 "여기가..." 등으로 시각적으로 설명할 수도 있습니다。

더、교재 작성 배포 시스템을 활용하여、더 많은 단계로 넘어갈 수 있다고 생각합니다。무료카지노게임의 동기 부여가 향상되는 자료를 만들 수 있다면、능동적인 사전·사후 학수도 정착해 갈 것입니다。

NTT 서일본 담당자의 목소리

``무료카지노게임들에게 최상의 ICT 환경 정비 정보、선생님과 지속적으로 논의했습니다.

일본무료카지노게임의 교육의 ICT화는、세계에 뒤쳐져 있다고 합니다。실제、일상 영업 활동 중、일본 교육 현장무료카지노게임의 ICT 환경 정비는 아직 충분하지 않다고 느끼고 있습니다、아이들과 청소년들의 미래를 위해、일본 교육의 질적 향상을 도모해야 한다고 강력하게 생각합니다。그리고、거기에 기여할 수 있는 것은、인터넷의 여명기부터 교육의 ICT화에 임해온 NTT 서일본이라는 자부심을 가지고 있습니다。

히로시마 분교 대학님、단지 ICT 기반을 정비할 뿐만 아니라、무료카지노게임들이 어떻게 활용할 수 있는지、그렇게 하려면 어떤 메커니즘이 필요한가、같은 것을 진지하게 검토했습니다。우리도 'ICT화 로드맵'의 제안을 계기로、논의에 참여하겠습니다、히로시마 분교 대학이 그리는 이상형의 실현을 향해、올해는 무엇을 우선해야 하는가、어떻게 하면 무료카지노게임들에게 가장 좋은지、다양한 선생님과 지속적으로 논의했습니다。이런 논의에 참여하게 된 것은、파트너로 인정받은 것 같습니다、큰 보람과 책임의 무게를 느꼈습니다。

향후、태블릿 터미널의 추가 활용 방법을 모색함과 동시에、히로시마 분교 대학이 다음 주제로 내걸고 있는 '지역 협력'、ICT를 통해 어떻게 실현될 것인가에 대한 제안에 힘쓰겠습니다。

• 서비스 도입 효과는、사용자의 목소리를 기반으로 함、고객 이용 상황에 따라、효과가 다릅니다。
• 본 홈페이지의 내용은、NTT 서일본 지역(도야마현、기후현、시즈오카현 이사이의 30부))。

도입 서비스

학술 솔루션

다양한 요구에 맞는 교육 및 연구 환경 제공